二、古代重要的政治制度
1.历史
我国古代政治制度是由古代经济基础所决定的,其核心是国家政权的结构关系及其运作方式,是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。它的确立和变更都是统治阶级意志的体现,是为维护统治阶级经济利益服务的,是与国家的社会性质和发展相适应的。
(1)王位世袭制:禹死后,他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例,自己继承父亲的职位,从此,王位世袭制代替了禅让制,出现“天下为家”的局面。
(2)分封制:西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国,并将封地和对周王的义务密切联系,从而维系和巩固了西周的统治。
(3)军功授爵:战国商鞅变法规定按军功的大小进行授爵和赐给田宅,废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权,有利于新兴地主阶级专政的建立。
(4)皇帝制:秦统一六国后,确立皇帝至高无上原则,嬴政规定封建国家的最高统治者是皇帝,国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里,政事无论大小最后全由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免。
(5)士族制度:魏晋以来,地主阶级中形成了以门第高低为标准的选拔官吏的“做官看门第,通婚分士庶”的政治制度。这一制度形成于魏晋,东晋时充分发展,南朝末年走向衰落,隋唐时消亡。
(6)三省六部制和科举制:隋朝采用三省六部制和科举制,唐朝继续沿用并使之完备。三省六部制分工明确,相互配合,相互牵制,有利于提高封建国家政府工作效率。科举制的实行,扩大了地主阶级的统治基础,也使士族制度逐渐消亡。
(7)行省制:元朝为有效地管辖辽阔的国土,加强封建统治,实行行省制度。行省成为地方最高一级行政机构,可以在中央统一政令的基础上独立处理省内事务。这一制度对后世影响深远。
(8)八股取士:明朝沿用科举制度选拔官吏。明政府规定科举考试只能在四书五经范围内命题,考生的答卷不允许有个人的见解;文体死板地分为八个部分。八股取士鼓励只知埋头读书,不讲究实际学问的人,旨在为皇帝培养忠顺的奴仆。
2.政治
(1)运用政治与经济的辩证关系原理分析理解古代重要的政治制度。
(2)王位世袭制是阶级对立和斗争的产物,是历史发展的必然趋势。
(3)利用辩证唯物主义的观点分析:西周的井田制是分封制的基础,分封制反过来巩固井田制。
(4)运用发展的观点认识士族制度的产生、发展、衰落消亡的过程和科举制度产生的必然性。
随机阅读
- [历史备考] 高考历史审题思路与答题法
- [历史备考] 中国近现代史知识点总结
- [历史备考] 中国近现代经济的发展状况
- [历史备考] 近代中国的屈辱外交
- [历史备考] 历史复习"五结合"法
- [历史备考] 高考历史有关三农问题的考
- [历史备考] 高三历史复习的三大法则
- [历史备考] [高考历史考点]历代经济政
- [历史备考] 历史知识的要点式记忆法
- [历史备考] [高考历史考点]古代重要的
热榜阅读
本周TOP10
- [历史备考] 高考历史主观题解答分“四
- [历史备考] 中国两半社会的形成
- [历史备考] 高考文科生学习备考要点
- [历史备考] [高考历史考点]古代重要的
- [历史备考] 民主革命运动与民主政治进
- [历史备考] 五代、辽、宋、夏、金、元
- [历史备考] 高考历史各类题型答题模式
- [历史备考] 民族解放运动
- [历史备考] 马克思主义的中国化成果
- [历史备考] 高三历史复习计划
- [历史备考] 历史复习的五大方法
- [历史备考] [高考历史考点]古代著名的
- [历史备考] 高考历史世界从分散走向整
- [历史备考] 历史专题复习方法谈
- [历史备考] 农村生产关系的调整
- [历史备考] 高考历史分析历史事件题答